Wat betekent BYOD voor de ontwikkeling van digitale leermiddelen?
Het veranderend aanbod van educatieve uitgeverijen aan scholen waar elke leerling een eigen device beschikbaar heeft
Door: Jan van Miert
Kernwoorden: BYOD, leerresultaat, onderwijsleerproces, leerlijnen, content

BYOD is een aantrekkelijke oplossing voor één van de bottlenecks van digitalisering van het onderwijs, namelijk de beschikbaarheid van een (persoonlijk) device voor elke leerling. Maar ben je er dan als school? Iedereen die zich bezighoudt met digitalisering van het onderwijs weet dat dit niet het geval is. Educatieve uitgeverijen hebben jarenlange ervaring in het ontwikkelen van digitale leermiddelen. Die leermiddelen worden vooral in combinatie met leerboeken gebruikt. Hoe willen uitgeverijen vorm geven aan de nieuwe wensen van scholen en docenten nu volledig digitaal lesgeven steeds meer realiteit wordt? In deze presentatie verkennen we op welke manier leermiddelenontwikkeling kan bijdragen aan het succes van BYOD.