Virtual Reality in the classroom
Geschiedenisles Operatie Market Garden
Door: Michel Habraken
Kernwoorden: Virtual Reality, geschiedenisles, Market Garden

Een geschiedenisles wordt vaak nog traditioneel gegeven: leerlingen luisteren naar de leerkracht, krijgen instructies en maken opdrachten. Kinderen leren echter beter en sneller als ze gebruik kunnen maken van meerdere zintuigen tegelijk.

In deze presentatie tonen wij u een project in de minor Digital Media Productions. Hierin is een eerste opzet gemaakt om met gebruik van ICT-hulpmiddelen een uitdagende leeromgeving voor een geschiedenisles voor leerlingen van groep 7 en 8 te creëren. Het concept van dit project is het overbrengen van informatie aan leerlingen door gebruik te maken van een virtuele omgeving. Zo beleven en ervaren ze de leerstof en worden meerdere zintuigen aangesproken.