In de afgelopen jaren hebben er allerlei ontwikkelingen plaatsgevonden op het gebied van leren door middel van zogenaamde educatieve games. Terwijl de combinatie van leren en intrinsieke motivatie veel belofte biedt voor de toekomst van onderwijs, is het vaak onduidelijk hoe dit soort spellen precies werken en hoe ze dus ontworpen moeten worden. In deze presentatie bespreken we de relatie tussen leerdoelen, spelmechanieken en de gebruiker, bekijken we een aantal voorbeelden uit de praktijk en bieden we inzicht in de aanpak die we in de opleiding Game Design & Development van de Hanzehogeschool hanteren.