Tinkering is het experimenteren en creëren zonder vooropgesteld doel. Deze ontwikkeling is al enige tijd gaande in hackathons en makerspaces. Wij denken dat Tinkering goed ingezet kan worden in hoger technisch en creatief onderwijs waar innovatie een grote rol speelt.

De Tinkering methodologie is bij CMD (Communicatie & Multimedia Design, Haagse Hogeschool) toegepast binnen het tweedejaars vak HCI (Human Computer Interaction) Technologies. 92 studenten zijn met de thema’s computer vision, augmented and virtual reality, robotica & affective computing en ubiquitous computing aan de slag gegaan op verschillende locaties waaronder 2 fulltime labweken en een expositie in een oude fabriek. Wij presenteren onze ervaringen en geven tips voor het opzetten van soortgelijke vakken.