Lezing

Leren code te verbeteren met automatische feedback

Hieke Keuning

Hogeschool Windesheim

“Een bekend probleem voor programmeerdocenten: een student schrijft een functioneel correcte oplossing, maar de code zelf is inefficiënt, onnodig complex of onleesbaar.
Binnen het onderwijs is er niet altijd genoeg tijd en aandacht voor codekwaliteit. Professionele tools die problematische code opsporen en refactoren zijn meestal ongeschikt voor beginners.
Als docent Software Engineering bij Hogeschool Windesheim en promovendus aan de Open Universiteit doe ik onderzoek op dit gebied. Ik werk aan een intelligente tutor die studenten met automatische feedback leert hoe ze code kunnen verbeteren. In deze presentatie ga ik in op de motivatie, kun je de tool zelf uitproberen en laat ik bevindingen zien van hoe studenten er mee werken.”