Kennisbank

Home / Kennisbank

In het informatica-onderwijs neemt teamwerk een belangrijke plaats in, maar aan het indelen van groepen wordt vaak weinig aandacht besteed. Het is de moeite waard dit wel te doen: er wordt beter gewerkt en het komt nauwelijks meer voor dat studenten zich achter anderen verschuilen. U maakt kennis met een internationaal beproefde methode om succesvolle...

De leerrouteplanner is een intranet-applicatie voor de toekomstige student – een student die actief de eigen studie plant. De student kan met de applicatie keuzes maken voor vakken, informatie opvragen over studie-onderdelen, studieresultaten bekijken en een eigen individuele leerroute samenstellen. Met de back-office van de applicatie kan de onderwijsorganisatie grip houden op de toenemende complexiteit...

De diverse vernieuwingen en ontwikkelingen binnen het informatica-onderwijs vragen om het verkrijgen van zicht en grip op noodzakelijke en gewenste kwaliteiten om op adequate wijze gekozen ontwikkelingen te verankeren in de organisatie. Met andere woorden: wat zijn de huidige en gewenste kwaliteiten van betrokkenen die vorm geven aan, en ondersteunend zijn aan, het creëren van...

Ons huidig Hoger Onderwijs is inhoudelijk grotendeels gebaseerd op curricula. De Kenniseconomie vereist echter een geheel andere aanpak. Competentiedenken versus curriculumdenken veranderen zowel de onderwijsprogramma’s als ook de het onderwijsproces en de relatie met het bedrijfsleven. Bijlagen

De SvC houdt zich bezig met communicatiesystemen. Zo’n systeem ontwikkel je in een (maatschappelijke) context, gebaseerd op de doorsnede tussen de wensen van de gebruiker en de technische mogelijkheden (en andere, organisatorisch bepaalde randvoorwaarden als tijd en geld). In die zin verschilt het ontwerp van zo’n systeem niet wezenlijk van het ontwerpen van een huis...

Wat is de rol van ICT? Er heeft binnen de Hogeschool van Amsterdam een concentratie van opleidingen plaatsgevonden op enkele grote locaties. Als gevolg van deze concentratie heeft de facilitering, met name op het gebied van lCT, een standaardisatie doorgemaakt en is er een intensieve communicatie op gang gekomen tussen opleidingen en de afdeling ICT...

leder jaar kom je er wel een paar tegen, meestal zijn het jongens. Zij weten hun kennis heel zakelijk te gebruiken door opdrachten voor buitenstaanders uitvoeren. Kleine ondernemers zijn het, ze lopen af en toe in pak en stropdas en ze hebben in ieder geval een mobiele telefoon. Wat moet je daar nou mee? We...

Naar aanleiding van vragen vanuit de sectoren Economie en Techniek van de HBO-raad om te komen tot nieuwe ‘officieel vastgestelde’ kwalificaties voor de opleidingen BI, HI en I&I is in 1998-1999 een profielendiscussie binnen het HBO-I platform gevoerd. Het resultaat van deze discussie is een drietal beroeps- en opleidingsprofielen. De beroeps- en opleidingsprofielen zijn beschreven...

De informatica vervult een ondersteunende rol in het probleem gestuurd onderwijs: Word voor het maken van verslagen, Excel voor het rekenwerk en PowerPoint is gewild bij het maken van presentaties. Ondanks het praktisch nut geeft dit interessante paradoxen: Studenten leren hoe ze teksten moeten opmaken maar ze leren veelal niets over het aantrekkelijk maken van...

In het komende decennium moet een nieuwe generatie ICT-professionals opgeleid worden. Deze krijgen te maken met ICT en met het toepassen van ICT in een scala van vakgebieden en disciplines. Hoe anticiperen (universitaire en hoger beroeps) informatica-opleidingen hier op? Is het mogelijk om een beeld te beschrijven van de te volgen strategie? Moeten opleidingen zich...