Filter op Categorie

Zoek in de Kennisbank

Gefilterd op categorieën (moet in alle geselecteerde zitten): WO EN NIOC 2002 Enschede ×
  • Skilltraining achter de pc (van “schijnbaar onzinnig” naar “blijkbaar efficient”)
    De Interactieve Website Projectvaardigheden (IPW) is een hulpmiddel bij het aanleren van diverse vaardigheden (http://www.cs.utwente.nl/~oosterhu/oictweb/oictnieuw). Voor studenten is de IPW een hulpmiddel om het functioneren in projectonderwijs te optimaliseren. De Interactieve Website Projectvaardigheden kenmerkt zich als een leermiddel dat bij uitstek gebruik maakt van de interactieve mogelijkheden van het internet. Zo zijn er interactieve vragenlijsten...
  • LOK, Landelijk Onderwijsweb Kennistechnologie – Platform voor gedistribueerd ontwikkelen en gebruiken van onderwijstaken
    Het LOKweb bevat taken voor onderwijs in Kennistechnologie en Kunstmatige intelligentie. Taken worden zelfstandig door studenten uitgevoerd, parallel aan colleges of zelfstudie. Taken worden gemaakt door ontwikkelaars, specialisten van de instellingen, en worden geplaatst op het LOKweb. Docenten bepalen welke taken door hun studenten gedaan moeten worden. Studenten halen alle documentatie, software en dergelijke op...
  • Uitdagen en orienteren op ICT competenties met webdesign
    Webdesign is een activiteit die studenten op diverse manieren uitdaagt. Voor ICT opleidingen en ICT opleiders is het een uitdaging om een leeromgeving te creëren waarin ICT competenties kunnen worden ontwikkeld. Deze uitdagingen zijn uitstekend te combineren zoals getoond wordt aan de hand van voorbeelden uit de opleiding BedrijfslnformatieTechnologie (BIT) van de Universiteit Twente. In...
  • Het uitvoeren van experimenten via Internet
    Bij de werkgroep Fysische Informatica van de faculteit Natuur- en Sterrenkunde van de Universiteit Utrecht is een experiment ontwikkeld dat via het internet bestuurd en uitgelezen kan worden zodat leerlingen zelf metingen kunnen verrichten aan een opstelling die normaal gesproken niet op school aanwezig is. Tijdens de presentatie worden de opzet van de site en...
  • Media en Kennistechnologie, een nieuw ICT curriculum
    Met de opkomst van internet, ambient intelligence en mobiele communicatie groeit de behoefte aan goed ontworpen multi-modale interfaces. Naast aandacht voor de ontwerp en mens-machine interactie aspecten, vraagt de implementatie van deze user interfaces nogal wat expertise op het gebied van multimedia en kennistechnologie. De opleiding Technische Informatica van de TU Delft is in september...
  • Onderwijs in E-Commerce
    Deze presentatie behandelt een raamwerk voor invulling van onderwijs op het gebied van e-commerce. Het raamwerk biedt een structuur binnen welke de vele aspecten en onderwerpen van e-commerce op een samenhangende wijze kunnen worden onderwezen. Het raamwerk kent een drietal dimensies: binnen de eerste dimensie worden onderwerpen uitgezet in het spectrum van ondernemen tot informatie-technologie,...
  • Raamwerk voor voortgangsevaluatie van studenten in een digitale leeromgeving
    De sectie “Management van Technologie” binnen de faculteit Technologie, Bestuur en Management van de Technische Universiteit Delft experimenteerde met een raamwerk waarmee docenten een lesmodule met abstracte materie kunnen ontwerpen voor digitale leeromgevingen. Belangrijk onderdeel van het raamwerk is de mogelijkheid voor docenten om de voortgang van studenten op een gestructureerde wijze te kunnen volgen....
  • Competentiegericht ICT-opleiden in bachelor/master-structuur
    In het Nederlands hoger onderwijs wordt de komende jaren de bachelor/masterstructuur ingevoerd. Deze invoering verplicht alle opleidingen opnieuw na te denken over doelstellingen, opzet en vorm van het onderwijs. Tegelijkertijd worden de beroepsprofielen die in de ict-praktijk worden gehanteerd steeds vaker competentiegericht ingevuld en is er steeds vaker behoefte aan mogelijkheden voor life long learning....