Zoek in de Kennisbank

Gefilterd op categorieën (moet in alle geselecteerde zitten): NIOC 2011 Heerlen EN Overig ×
  • Hoe maken we het? vs Wat is nodig?
    IT-opleidingen teveel gericht op de levering van IT, wat Nederland nodig heeft is ondersteuning op de vraagzijde. Voor het bedrijfsleven wordt het al belangrijker dat je IT mensen hebt die integratie, consolidatie en het gebruik van functionaliteiten écht begrijpen. Hoe het wordt gemaakt is minder interessant dan beheers- continuïteits- security- scalability- integratie- aspecten. Om voor...
  • Hoe ziet de praktijk eruit?
    Tijdens de paneldiscussie zullen de panelleden vanuit hun eigen perspectief de problematiek ‘Hoe ziet de praktijk eruit’ te lijf gaan. Onder de inspirerende leiding van Foppe Vogd zullen ook de aanwezigen in de zaal bij het onderwerp worden betrokken. Het gaat in deze discussie niet om het gelijk, maar om na afloop van elkaar te...
  • Computing in the UK school system – The problems and one puzzle piece of a solution
    Computing in English schools is – as in many countries – in a dismal state. In many schools, computing is not taught anymore, having been replaced with instruction in text processing and other office products. Even when computing is taught, it is often not delivering what we would like to see. Yet, there are options...
  • Smart & Connected Learning
    Next Generation Learning Tools. De ervaring leert dat de studenten niet meer dezelfde studenten zijn als 10 jaar geleden. Scholen moeten daarom deze studenten van de 21ste eeuw een platform aanbieden om zich te onderscheiden op de hedendaagse globale arbeidsmarkt. Cisco heeft diverse scholen over de hele wereld geholpen om te voldoen aan deze nieuwe...
  • Het meten van kwaliteit, de kwaliteit van het meten
    Kwaliteit is een niet meer weg te denken begrip geworden in alle soorten bedrijven, organisaties en instellingen. En dat is terecht! Maar het meten van kwaliteit is heel wat moeilijker dan velen willen geloven en ik kan mij dan ook niet aan de indruk onttrekken dat in veel bedrijven, organisaties en instellingen kwaliteit langzaam een...
  • Mythbusters filmpje maken als onderwijsvorm
    Bij diverse lessen rond het onderwerp “Security” binnen ons dagelijks onderwijs vragen wij studenten, naast het standaard portfolio, waarin uitwerkingen van opdrachten, onderzoeksverslag, urenverantwoording, bronnenverantwoording en reflectie zitten, ook een film te maken in de stijl van Mythbusters, een programma van Discovery channel. De Mythbusters laten zien hoe het mogelijk is om wetenschappelijk verantwoord onderzoek...
  • The Internet of Things, IIP SensorNetworks
    Intelligente Sensornetwerken komen als enabling technology steeds meer voor in talloze apparaten en zijn daarbij vrijwel onzichtbaar voor de gebruiker. Ze ‘sensen’ de omgeving en verwerken met intelligentie de waarnemingen tot te realiseren acties. Door de verbinding met het internet staan deze intelligente apparaten in verbinding met de hele wereld en wordt het ‘Internet of...
  • Driving student engagement by focusing on the student experience
    Today’s colleges and universities face multiple challenges as they position themselves for the future. As an organization, they face increasing competition, need to show improving results, keep students engaged, and leverage all IT investments to support new solution demand – all with tight budgets. At the same time, they face today’s student who leads a...
  • Adaptief toetsen – De meerwaarde van computergestuurd toetsen
    De wijze van toetsing heeft in Nederland geen gelijke tred gehouden met de beschikbaarheid van computers in het onderwijs. Het leeuwendeel van de toetsen is paper-based en de weinige computertoetsen die er zijn, onderscheiden zich vaak alleen maar in de geautomatiseerde scoring van de traditionele toetsen. Dat is bijzonder jammer, want digitalisering van toetsopgaven en...
  • Voorbereiden op de praktijk
    Stages en afstudeeropdrachten dienen voornamelijk een educatief doel. Piet Mosch pleit ervoor dat ze ingezet moeten worden om studenten beter voor te bereiden op de praktijk. Studenten hebben daar een slecht beeld van. Bijlagen 2011_Mosch_handout.pdf