Kennisbank

Home / Kennisbank

Hoewel sociale media zeer populair zijn onder jongeren, is over de effecten van het gebruik van sociale media voor onderwijsgerelateerde doeleinden in het VO tot op heden nog weinig bekend. Deze bijdrage bericht daarom over de resultaten van een verkennende studie naar het gebruik van sociale media in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Daartoe...

Java wordt in het VO met name aangeboden met een grafische interface, om de basisprincipes van programmeren aan te leren. Voor toepassing van Java als OO-taal wordt BlueJ soms gebruikt. BlueJ heeft als voordeel dat het laat zien hoe objecten worden aangemaakt, en hoe vervolgens de methoden van deze objecten kunnen worden aangeroepen. De mate...

Internationaal kampen universiteiten en studenten met aansluitproblematiek op het gebied van wiskunde. Math-Bridge is een internationaal project gericht op het aanpakken van deze problematiek. Doel van het project is het digitaal beschikbaar stellen van remediërend wiskundemateriaal in verschillende talen, voor eerstejaars studenten van verschillende opleidingen Bijlagen 2011_Lodder_ea_proceedings.pdf 2011_Lodder_ea_handout.pdf

Een peiling onder docenten informatica, door de Vereniging i&i afgenomen in juni en juli van het jaar 2010, geeft voldoende aanleiding om eens met elkaar te bespreken wat we kunnen doen om te voorkomen dat het vak informatica binnen niet al te lange tijd van de VO-vakkenlijst zal verdwijnen. Maar naast deze peiling worden er...

Informatica is de wetenschap en het vakgebied – dan overigens meestal ict genoemd – dat zich, globaal geformuleerd, bezig houdt met de concepten die aan de computer ten grondslag liggen. In Nederland is informatica een keuzevak in de bovenbouw van havo en vwo, dat wil zeggen dat die scholen het vak niet hoeven aan te...

Informatietechnologie in het VMBO Bijlagen

Michel Fiege heeft lesmateriaal ontwikkeld dat leerlingen in staat stelt zelfstandig met Game-Maker aan de slag te gaan. Het lesmateriaal bestaat uit 6 kant-en-klare lessen, die weinig voorbereiding vergen voor de docent. Elke les gaat de leerling een nieuw spel maken. De basis van de spellen staat al klaar, de leerlingen moet het verder aanvullen....

Een robot maken die uit zichzelf de weg door een doolhof kan vinden. Moeilijk om te maken of niet? Voor de middelbare scholieren die mee deden aan de 1ste Zuyd Robotics Challenge bleek dit mee te vallen. Binnen de sector Techniek wordt voortdurend gezocht naar leuke manieren om (met name) middelbare scholieren te interesseren voor...

Het volgen van leerlingen in het primair onderwijs wordt steeds belangrijker. Leerlingen worden met behulp van leerlingvolgsystemen in de gaten gehouden. Scorelijsten met plusjes, minnetjes, cijfertjes en kleuren, gestandaardiseerde toetsen, de PO docent komt er in om. Of de docent en de leerling in het PO er gelukkiger en beter van worden, lijkt er weinig...

Kort samenvat gaat het bij informatica in de bovenbouw van havo en vwo om de volgende twee zaken: – de concepten achter de computer, in brede zin, dus ook internet, mobiele telefonie, enzovoorts – het ontwerpen, bouwen en implementeren van (eenvoudige) systemen, meestal met ict aangeduid, speelt een rol. Bijlagen 2011_Franquinet_ea_proceedings.pdf