Filter op Categorie

Zoek in de Kennisbank

Gefilterd op categorieën (moet in alle geselecteerde zitten): VO EN NIOC 2015 Enschede ×
  • Het nieuwe examenprogramma informatica havo-vwo in wording; een discussie over concepten en contexten
    Op dit moment is een vakvernieuwingscommissie informatica havo-vwo bezig het examenprogramma te actualiseren. De commissie onderscheidt voor het vak informatica relevante concepten van die voor de toepassing van informatica relevante contexten. In deze werkgroep bespreken de leiders met de deelnemers welke dat zijn. En in welke mate havo- en vwo-leerlingen concepten en contexten moeten beheersen....
  • Creativiteit & Programmeren
    Programmeren in het onderwijs wordt steeds belangrijker. Tegenwoordig is elk bedrijf een software bedrijf. Het is belangrijk dat leerlingen op de hoogte zijn hoe technologie werkt, zodat leerlingen zich beter kunnen voorbereiden om meer betrokken te zijn in deze moderne tijd. In deze presentatie heeft Henk zijn ervaringen als gastdocent ICT & Techniek gedeeld en...
  • Het gebruik van instructievideo’s bij programmeeronderwijs
    De afgelopen jaren is het gebruik van video binnen het onderwijs toegenomen. Verschillende vormen van video worden ingezet, zoals opgenomen hoorcolleges, screencasts en pencasts. De invloed van dit videogebruik op het onderwijs is echter iets wat nog maar recentelijk onderzocht wordt. In deze presentatie bespraken wij ons uitgevoerde onderzoek met betrekking tot het gebruik van...
  • Het Netwerk Vakdidactiek Informatica: samen leren, ontwikkelen en onderzoeken
    Het Netwerk Vakdidactiek Informatica bestaat uit enthousiaste docenten uit WO, HBO en VO die samenwerken aan ontwikkeling en onderzoek van informaticaonderwijs. Vier keer per jaar komen we bij elkaar voor uitwisseling van resultaten en bijscholing rond vakdidactisch onderzoek. Door het netwerk is een hechte samenwerking ontstaan tussen mensen van verschillende instellingen. Dit levert zowel nieuw...
  • VO-informatica in internationaal perspectief
    De vraag hoe belangrijk informatica is als schoolvak wordt momenteel over de hele wereld gesteld. Zaken als 21e eeuwse vaardigheden en computational thinking komen steeds meer naar voren. In Nederlands zijn wij actief bezig ons informaticacurriculum voor bovenbouw havo en vwo te vernieuwen. Hoe verhoudt ons curriculum zich tot die van bijvoorbeeld Engeland? Of Frankrijk?...
  • 3D Video Producties. Toepassingen voor het talenonderwijs
    De afgelopen 10 jaar is de belangstelling voor de inzet van virtuele werelden voor onderwijsdoeleinden sterk toegenomen. Over de ervaringen met het online gebruik van 3D platforms zoals bijv.Second Life, is ruim gepubliceerd, In deze presentatie besteedden we aandacht aan de mogelijkheden van offline gebruik. Dit is mogelijk met behulp van ‘machinima’, video registraties van...
  • Onderwijs op afstand dichterbij met lesrobots
    Aan veel onderwijsinstellingen zijn leerlingen verbonden die door (langdurige) ziekte of geografische barrières niet alle lessen kunnen volgen. De mogelijkheden voor onderwijs op afstand zijn veelal beperkt, omdat deze doorgaans vaste apparatuur vergt die niet in elk lokaal voorhanden is. Het Bonhoeffer College Enschede zet zich in om antwoord te vinden op de vraag hoe...