Filter op Categorie

Zoek in de Kennisbank

Gefilterd op categorieën (moet in alle geselecteerde zitten): NIOC 2007 Amsterdam ×
  • Inzicht in wat ons verbindt – Onderwijs door netwerken
    Technologische ontwikkelingen en nieuwe onderwijsvormen leiden ertoe dat studenten steeds meer via elektronische media en in groepen taken uitvoeren. Toepassingen die gericht zijn op samenwerking in netwerken, kunnen als een bedreiging gezien worden omdat wezenlijke interacties zich buiten het zicht van begeleiders en beoordelaars af gaan spelen en voor studenten het overzicht verloren gaat. Het...
  • Verslag van de ronde tafel ‘Informatiebeleid en Hoger Onderwijs’
    Dinsdagmiddag 17 april 2007 vond in het Maagdenhuis te Amsterdam de Ronde Tafel ‘Informatiebeleid en Hoger Onderwijs’ plaats. Deze Ronde Tafel werd georganiseerd door Verdonck, Klooster & Associates tijdens het Nationaal Informatica Onderwijs Congres (NIOC) 2007. Luc van der Pijl sprak over het bottom-up verandertraject voor de informatievoorziening bij de Hogeschool van Amsterdam. Daarna vertelde...
  • Euregionale Proeftuin embedded system solution: euregionale samenwerking in praktijkonderwijs
    Proeftuin ESS staat voor: . Een euregionale samenwerking tussen vier hogescholen en bedrijvennetwerken; . Het uitvoeren van projecten door studenten voor ondernemers uit Zuid-Nederland en Vlaanderen; . Het kennisgebied embedded systems; . Het bundelen van kennis van bedrijven en hogescholen; . Het bieden van creatieve oplossingen aan bedrijven; . De “echte praktijk” te integreren in...
  • De Haagse aanpak van de Bachelor ICT: een praktisch toepasbaar competentiemodel
    De Haagse Hogeschool werkt met de bouwstenen uit het model van de Bachelor of ICT. Wij hebben een competentiemodel ontwikkeld dat aansluit op de Bachelor of ICT. Het wordt gebruikt door de vijf opleidingen van onze academie, die zich daardoor in samenhang naar de studenten kunnen presenteren. Het wordt bovendien zowel gehanteerd bij het traditionele...
  • Hoe de student beroepssituaties gebruikt bij zijn/haar ontwikkeling
    De deelnemers aan de workshop worden uitgenodigd om aan de hand van een aangereikte kwalificatie een concept-project te maken en de problemen die hierbij komen kijken te bespreken. Bijlagen 2007_VanDijk_ea_handout.pdf
  • BIT-BV: Vuurdoop voor ICT’ers in spe
    BIT-BV is een projectvak, ter afsluiting van de Bachelorfase van de UT opleiding Business & IT. Studenten werken in projectteams aan authentieke opdrachten. In dit vak worden twee fictieve ondernemingen gevormd die in competitie met elkaar oplossingen leveren op zowel IT technisch als organisatorisch vlak. De klanten zijn echte bedrijven, die opdrachten verstrekken en oplossingen...
  • ICT Uitdagingen in de ruimtevaart
    Projecten binnen de context van ESA en Galileo vragen om inzet van hooggekwalificeerde mensen met specifieke vaardigheden op de gebieden van Lucht- en Ruimtevaart en ICT. Vaak is ruime ervaring in het gebied een vereiste om aan de slag te kunnen gaan. LogicaCMG heeft gemerkt dat het moeilijk is om pas afgestudeerden in te zetten...
  • Open source principes in het Onderwijs
    Het CodeYard project is een initiatief van de Radboud Universiteit Nijmegen ondersteund door Stichting NLnet, Capgemini en IBM. Het doel is om scholieren en informaticadocenten van de middelbare school, door heel het land, in contact te brengen met de wereld van Open Source, Informatica en elkaar. De nadruk ligt op programmeren en software ontwikkelprojecten. CodeYard...
  • Samenwerken aan informatica
    Informatica in de 2e fase havo/vwo is een vak in beweging. In een project onderzoeken 11 VO-scholen, de Hogeschool Utrecht, de Radbouduniversiteit en het Ontwikkelcentrum of het mogelijk is om een on-line community te bouwen met een dekkend en flexibel lesmateriaalaanbod. Als basis gebruiken we daarbij een herziene versie van de methode Turing. In deze...
  • Informatica in alle profielen
    In nauwe samenwerking tussen VO-scholen, UvA en VU wordt inhoud ontwikkeld voor informatica in de tweede fase. Docenten uit VO en HO werken gezamenlijk aan thema’s als ‘mens machine interactie’,‘criminaliteit op het web’,‘datamining’, ‘medische beelden’, ‘biometrische identificatie’, ‘navigatie’, ‘computerarchitectuur’ en ‘robotica’. Daarnaast hebben HvA, INHOLLAND, UvA en VU het unieke initiatief genomen om HO-docenten in...