In 2017 steeg de verwachting van blockchain technologie, net als de bitcoin koers, naar ongekende hoogte. Voorstanders geloven dat de technologie de manier waarop we interacteren met machines, organisaties en elkaar fundamenteel zal veranderen. Een verzekering afsluiten wordt niks anders dan een ‘smart contract’. En de zelfrijdende auto die jou naar je bestemming brengt heeft een eigen wallet waar je de ritprijs naar mag overmaken. Tegenstanders wijzen – terecht – op de problemen van de technologie die de schaalbaarheid ervan erom beperken. Kunnen we de energieconsumptie voor het borgen van de integriteit van de blockchain nog verantwoorden in een tijd van groeiende milieubewustheid? En is de transactionele aard wel breder toe te passen?

Bijlagen

Hoe ontwikkelen HBO bachelor programma’s in het ICT domein zich vakinhoudelijk, welke rol spelen professional skills daarbij en hoe verhouden ze zich tot AD en Professional Master programma’s?
In de zomer van 2018 brengt het HBO-I de nieuwe geactualiseerde versie van haar Domeinbeschrijving Bachelor of ICT uit. Daarin wordt antwoord gegeven op bovenstaande vragen.
De nieuwe domeinbeschrijving is vakinhoudelijke geactualiseerd, een beschrijving van professional skills is toegevoegd, AD en Professional Master programma’s worden gepositioneerd en de relatie met e-CF wordt toegelicht.
In deze bijdrage wordt kort het proces van totstandkoming toegelicht. Daarna wordt in deelgroepen inhoudelijk ingegaan op overwegingen en gemaakte keuzes en wordt hierop feedback gevraagd.

Bijlagen

2018_Vonken_ea_handout.pdf

Dresscode is het netwerk voor vrouwelijke studenten van de opleidingen Informatica, Technische Informatica en Creative Media&Game Technologie aan de Hogeschool Rotterdam. Doel van het netwerk is om het percentage vrouwelijke studenten dat instroomt en de studie afmaakt aanzienlijk te verhogen.
In Nederland is een gebrek aan studentes die voor een technische studie kiezen. Zonde, want de arbeidsmarktperspectieven voor ICT-gerelateerde beroepen zijn zeer goed. Het hbo-onderwijs heeft dan ook een belangrijke rol bij het opleiden van de benodigde werknemers en dit aantrekkelijker te maken voor studentes.
In onze presentatie laten we zien hoe we te werk zijn gegaan en reiken tips aan om ook daarmee aan de slag te gaan. Een netwerk, dat werkt!

Bijlagen

Samenwerking met het bedrijfsleven is voor alle HBO-ICT opleidingen erg belangrijk. Op Windesheim geven we hier invulling aan door op zo veel mogelijk plekken in het curriculum studentenprojecten voor echte opdrachtgevers uit te voeren. Op deze manier bereiken we meer motivatie en een rijkere leerervaring voor onze studenten. Dit betekent een andere manier waarop je het onderwijs inricht en hoe je met bedrijven omgaat.
Om deze samenwerking te faciliteren heeft HBO-ICT Windesheim onder haar docenten twee relatiebeheerders aangesteld. In deze sessie nemen zij je mee in de wijze waarop ze dit vormgeven.

Bijlagen

2018_DeJooden_ea_handout.pdf

Herkent u het onderstaande?
Onze hbo-ict studenten hebben een laptop, de beschikking over veel (gratis) software en toegang tot Internet voor online toepassingen. Helaas is niet alle software op die manier toegankelijk, maar daarvoor heeft de onderwijsinstelling praktijklokalen met pc’s ingericht. Dat laatste heeft nadelen: Software klopt niet altijd, roostering is lastig, kosten zijn hoog en vooral: de student kan de opdrachten niet maken wanneer hij/zij dat wil.
Dat kan anders door gebruik te maken van een publieke cloudprovider als Amazon Web Services (AWS), MS Azure of Google Cloud Platform (GCP).
Bent u benieuwd wat daarbij nieuwe mogelijkheden, maar ook de beperkingen kunnen zijn? Dan vormt u de doelgroep voor deze presentie.

Bijlagen

2018_VanDerPloeg_handout.pdf

Bij het HAN Centrum IT + Media voeren wij een deel van onze projecten uit door kansgericht ontwerpen. Kansgericht ontwerpen gebruiken we om een vaag probleem te verkennen, waarvan het nog niet duidelijk is wat de eindoplossing is. Een opdrachtgever wil een gezonde leefstijl digitaal ondersteunen, dit kan op verschillende manieren worden ingevuld.
Inmiddels hebben we diverse projecten uitgevoerd waarbij we kansgericht ontwerpen. Hoe zetten wij dit in en hoe kan het helpen bij het zoeken naar een juiste oplossing voor opdrachtgever en eindgebruiker?

Bijlagen

We bieden een workshop aan waarin we de Methodenmarkt van ICA (HAN) introduceren. De Methodenmarkt bieden we aan onze afstudeerders en hun bedrijfsbegeleiders aan als een finale en gerichte voorbereiding om het succes van het afstudeerproject te vergroten. Deze bijeenkomst van een halve dag is gepland in de tweede week van het afstuderen.
Tijdens de Methodenmarkt is er aandacht voor het ontwerpgericht onderzoeksproces en kunnen de student, samen met de begeleider, een workshop volgen om een methode uit te werken die zij nodig hebben voor hun afstudeeropdracht. Daarnaast is het een goede manier om de bedrijven waar onze studenten afstuderen inzicht te geven in onze aanpak van ontwerpgericht onderwijs m.b.v. de Methodenkaart.

Bijlagen

In deze workshop ga je, in tweetallen, aan de slag met het ontwikkelen van een Bluetooth Low Energy device met behulp van de MBED online embedded-software omgeving en het Nordic ontwikkelbord.
Je ervaart hoe eenvoudig het is om een embedded-software te ontwikkelen met MBED en hoe eenvoudig het is om het platform draadloos aan een smartphone te koppelen. Wij laten zien dat de ontwikkelomgeving eenvoudig is dat het ook studenten en leerlingen hier snel mee aan de slag kunnen. Voor de workshop is enige kennis van C++ gewenst. De workshop is geschikt voor iedereen die nog nooit met embedded systemen hebben gewerkt.

Bijlagen

Steeds vaker valt de term: 21st century skills. Deze skills zou de huidige student nodig hebben om klaar te zijn voor de banen van de toekomst. Wat zijn deze skills? Zijn dit nieuwe skills en welke zijn van toepassing voor HBO-ICT studenten? Docenten zullen dan ook deze skills zich eigen moeten maken en een leerlijn uit kunnen zetten incl. toetsing. Hoe kijkt het bedrijfsleven tegen deze skills aan?
Deze presentatie poogt een antwoord te geven op bovenstaande vragen.

Bijlagen

2018_Draaisma_handout.pdf

In het kader van de digitale hogeschool streeft de NHL Stenden naar meer digitaal toetsen.
In deze workshop gaan we kijken naar welke best practice er is op het gebied van digitaal toetsen en hoe je zorgt voor een betrouwbaar, valide en transparant toetsproces. Zowel toetsbeleid als practische invulling komen hierbij aan bod.

Bijlagen