Competentiegericht Vraag Gestuurd Onderwijs (CVGO) – Aanbod- en vraaggestuurd gaat prima samen

Competentiegericht leren in combinatie met vraagsturing kan dit? De Academie voor ICT& Media van De Haagse Hogeschool vindt van wel en laat dit zien aan de hand van de resultaten van ontwikkelde instrumenten hiervoor en aan de hand van de resultaten van een ‘life’ uitgevoerd experiment met een beperkt aantal studenten. Naar aanleiding van de vragen vanuit het gehoor laten de sprekers het CVGO zien vanuit een bepaald perspectief.


Bijlagen

2007_Andrioli_ea_handout.pdf

Is eXtreme Programming (XP) nog extreem?

XP is een trend (hype?) binnen het veld van de software engineering. Binnen de Hanzehogeschool, Instituut voor ICT, draait al bijna vier jaar een thema over XP. Bij de start was het thema qua vorm en inhoud behoorlijk vernieuwend. Inmiddels zijn dit soort thema’s gemeengoed geworden. Tijd om eens terug én vooruit te blikken.


Bijlagen

2007_Balje_handout.pdf

In the name of security

De noodzaak van verhoogde / verbeterde security is duidelijk geworden door de toenemende mate van terroristische aanslagen en identiteitsfraude en staat dan ook hoog op de agenda van overheden en bedrijven. E-Identity en biometrische oplossingen moeten ervoor zorgen dat de daadwerkelijke identiteit van personen vastgesteld kan worden, zodat de mate van identiteitsfraude en “illegale grenspassage” kan worden teruggedrongen.


Bijlagen

2007_VanZuijlen_handout.pdf

Modelleren bedrijfsbrede architecturen met Archimate

Het vak ICT-architecturen is voor studenten vaak vaag en abstract. Architectuurregels bedenken, principes formuleren, uitgangspunten verwerken in raamwerken die als uitgangspunt dienen. De architectuurmodelleertaal ArchiMate en het programma Architect van BiZZdesign maken het vak veel concreter. Studenten kunnen via architectuurmodellen in ArchiMate visualiseren wat ze bedenken. De presentatie behelst een introductie in de Archimate taal, de toepassing ervan in het onderwijs en enkele resultaten.


Bijlagen

AVIX, Een Real Time Pre-Emptive Scheduler Voor Educatieve Toepassingen

AVIX is een nieuw ontwikkelde Real Time Kernel met eigenschappen die hem uitstekend geschikt maken voor educatieve toepassingen. Onderwijs op het gebied van concurrency verlangt redelijke kennis van de hardware waar de software op wordt gebruikt. Gekozen is voor een hardware platform met een hoge mate van toegankelijkheid. In deze presentatie maakt u kennis met AVIX en de geselecteerde hardware. De nadruk ligt op de educatieve aspecten.


Bijlagen

Minor Toekomstonderzoek/Innovatiemanagement

Veel studenten van hogescholen en universiteiten komen terecht in belangrijke functies. Daar nemen ze besluiten voor de toekomst. Informatie- en communicatietechnologie staat nog geen generatie lang op ons bureau of slepen we mee in onze binnenzak en neemt een belangrijke plaats in de toekomst in. Hogeschool Leiden biedt studenten een minor Toekomstonderzoek / Innovatiemanagement. De ervaringen met deze halfjaars-minor worden gepresenteerd en u wordt uitgenodigd ideeën ter verbetering aan te dragen.


Bijlagen

2007_Stavleu_handout.pdf

Ex-Change: Samen werkend leren in Afrika

Ex-change -The profit of learning- zet zich in om ontwikkelingslanden te helpen bij het opzetten en verbeteren van lokale basisvoorzieningen en daarbij vooral te zorgen voor kennisopbouw en beroepsonderwijs. Ex-change organiseert stageprojecten (o.a. ICT) in Afrika voor Nederlandse studenten van deelnemende mbo, hbo en wo-instellingen. Zowel mensen uit Nederland als uit het ontwikkelingsland worden wijzer van samen werkend leren bij de aanleg van basisvoorzieningen.


Bijlagen

Fouten, we lossen ze op – maar waarom leren we er niet van?

Bij softwareontwikkeling worden fouten gemaakt. Omdat technieken zoals reviews en testen slechts een gedeelte van de fouten opsporen, is het zaak het aantal geïnjecteerde fouten tot een minimum te beperken. Dit kan door te leren van eerder gemaakte fouten. Met een stapsgewijze aanpak kan een leerproces in gang worden gezet en kunnen we de kwaliteit van producten verhogen en de ontwikkelkosten verlagen. Dit leerproces bestaande uit vier fasen zou een zinvolle aanvulling zijn van IT-gericht onderwijs.


Bijlagen

2007_VanDerVliet_handout.pdf