De deelnemer verwerft:
– inzicht in de dagelijkse praktijk van het geautomatiseerde kantoor
– ervaart het voordeel van het gebruik van kantoorsimulaties in het onderwijs
– maakt kennis met management informatie- en beslissing ondersteunende systemen.
Teleleren voor het MBO
Het project Tele-leren is een initiatief van het Ministerie van Verkeer en Waterstaat en de Gemeente Tilburg. Het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen participeert eveneens. Het project betreft een proef in het MBO bij de Scholengemeenschap De Rooi Pannen te Tilburg. Tele-leren is onderwijs op afstand, met behulp van interactieve/realtime informatietechnologie.
Het doel van het project is het proefondervindelijk onderzoeken van de mogelijkheden om middelbare scholieren uit het spitsverkeer te halen, zodat kan worden bezien of en in hoeverre Tele-leren een bijdrage kan leveren aan de afvlakking van de ochtendspits.
Bijlagen
Doelgroepenmethode
Om snel en gericht te kunnen inspelen op veranderingen in organisaties en informatica en om rekening te kunnen houden met de wensen en mogelijkheden van individuele personen in die organisaties, is een cursusopzet en -aanpak die zich richt op de doelgroep(en) een zinvolle, effectieve en efficiënte methode.
Vrouwen en Informatica werkt al meer dan tien jaar op deze manier en heeft zodoende de nodige expertise op dit gebied opgebouwd. Informatie over deze manier van werken willen wij graag aan geïnteresseerden doorgeven.
Bijlagen
Ontwerp-automatisering vraagt om nascholing van vaktechnici (presentatie)
Het toepassen van CAD voor automatisering van de ontwerpfunctie is voor bedrijven van strategisch belang. Hier wordt de ‘blauwdruk’ bepaald voor het productieproces en ligt de basis voor flexibiliteit. Toch worden CAD systemen te veel ‘misbruikt’ als tekensysteem. Dit komt door onbekendheid met de functionaliteit. De nieuwe functie ‘CAD-applicatie engineer’ beoogt in deze lacune te voorzien en richt zich op de vaktechnicus op HTO niveau. Nascholing en certificering zijn dan ook randvoorwaarde om CAD benutting op een hoger plan te brengen. De nieuwe werkwijze, functie-inhoud en gevolgen voor industrie en onderwijs worden belicht.
Bijlagen
Ontwerp je eigen gegevensbank, eenvoudige informatieanalyse in het voortgezet onderwijs
In 1991 is INFORMATICA MIDDENBOUW, een methode informatica voor de derde of vierde klassen HAVO/VWO, verschenen. Een belangrijk uitgangspunt bij de ontwikkeling van het materiaal was dat bij tenminste één onderwerp ook het niveau van ontwerpen gehaald moest worden. Bij het onderwerp ‘gegevensbanken’ wordt daarom aandacht besteed aan informatieanalyse en het ontwerp van relationele gegevensbanken. Daarbij wordt gebruik gemaakt van onderdelen uit NIAM. In de presentatie zal de gebruikte ‘uitsnede’ uit NIAM worden toegelicht en zullen ervaringen uit de lespraktijk besproken worden.
Bijlagen
Functiegericht opleiden voor lagere overheden
In de niet-reguliere opleidingsmarkt zijn de PC-opleidingen op hun retour. De vraag die zich opdringt is welk (zinvol) alternatief geboden kan worden voor de verdwijnende PC-opleiding.
In onderstaande samenvatting wordt deze vraag beantwoord voor een specifieke sector: de lagere overheid.
Bijlagen
Informatica in bovenbouw HAVO/VWO
Sedert 1991 werkt het PRINT/SLO-project leerplanontwikkeling informatica bovenbouw HAVO/VWO, op basis van de ontwikkelingen in NIVO- en PRINT-projecten, aan een leerplan informatica voor het basisprogramma informatica (in de vierde klassen HAVO en VWO) en informatica geïntegreerd in verschillende examenvakken: Nederlands, wiskunde A, natuurkunde, biologie, bedrijfseconomie en maatschappijleer.
Bijlagen
Ontwerp-automatisering vraagt om nascholing van vaktechnici (poster)
Het toepassen van CAD voor automatisering van de ontwerpfunctie is voor bedrijven van strategisch belang. Hier wordt de ‘blauwdruk’ bepaald voor het productieproces en ligt de basis voor flexibiliteit. Toch worden CAD systemen te veel ‘misbruikt’ als tekensysteem. Dit komt door onbekendheid met de functionaliteit. De nieuwe functie ‘CAD-applicatie engineer’ beoogt in deze lacune te voorzien en richt zich op de vaktechnicus op HTO niveau. Nascholing en certificering zijn dan ook randvoorwaarde om CAD benutting op een hoger plan te brengen. De nieuwe werkwijze, functie-inhoud en gevolgen voor industrie en onderwijs worden belicht.
Bijlagen
Project HBO-Telematica
Op 1 maart 1990 zijn de Hogescholen in Heerlen en Venlo een gezamenlijk driejarig project op het gebied van de telematica gestart. Dit project heeft tot doel om binnen het brede overlappingsgebied van telecommunicatie en informatica zowel reguliere dagopleidingen, nascholingscursussen als contractonderzoek in de telematica bij de Hogescholen Venlo en Heerlen aan te bieden.
Bijlagen
FELIX: een intelligent COO systeem
Doel van de sessie is om de mogelijkheden van Intelligent Computer Ondersteund Onderwijs (ICOO) te demonstreren. Dit door middel van een werkend ICOO-systeem, FELIX genaamd, dat is ontwikkeld in opdracht van het Ministerie van Defensie.